A partir de la tesis de que no hay malos alumnos, sino malos sistemas, los autores, Luis E.Todd y Juan Pablo Guerrero, analizan educación y televisión en nuestro país, y sus implicaciones, para terminar con algunas propuestas tendientes a mejorar el futuro en este campo. A la introducción le siguen los capítulos titulados: La influencia actual de la televisión en los niños: comportamiento y consumo; El impacto en la salud de los niños y adolescentes; Televisión, desarrollo intelectual y significado social; La educación para ver televisión: experiencias y problemas; Televisión educativa y el papel de los padres de familia; Televisión interactiva; Propuestas.
En este último rubro, y considerando que la educación es la más alta prioridad de un país, se propone: 1.- La creación de un centro de investigación y evaluación educativa, en el que se integren los mejores investigadores en pedagogía que existen en nuestro país. 2.- Becar recursos humanos en el extranjero, en las áreas específicas de innovación de tecnología educativa, para cursar posgrados en centros de investigación educativa norteamericanos, holandeses, franceses o japoneses.
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